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Le présent rapport traite des possibilités d'apprendre. Son premier but est d'évaluer dans quelle mesure les bienfaits associés à l'éducation sont accordés à tous les enfants, à tous les jeunes et à tous les adultes partout dans le monde, et si [...]
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Unesco, Auteur ; Edgar Faure, Directeur de publication | Paris : Fayard | Le Monde sans frontières, ISSN 1963-1324 | 1972 (impr. Jouve)L'éducation a longtemps eu pour unique fonction de transmettre les valeurs, les savoirs et les techniques que les adultes proposent ou imposent à la jeunesse, en vue de son intégration à leur société;c'est pourquoi elle pouvait s'inscrire tout e[...]
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Unesco, Éditeur scientifique ; German Solinis, Directeur de publication ; Carlos R. S. Milani, Directeur de publication ; Carlos S. Arturi, Directeur de publication | Paris : Karthala | Collection Tropiques | 20034e de couv : "Depuis le début des années 1990, la problématique de la démocratie au niveau mondial fait l'objet d'interventions de plus en plus énergiques des acteurs de la société civile, tant sur le plan théorique que politique. Une société m[...]
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Tous les pays se sont engagés à éliminer les disparités entre les sexes dans l'enseignement primaire et secondaire d'ici à 2005. Cet engagement à pris au Forum mondial sur l'éducation à Dakar en 2000 ; à cette date, une majorité substantielle de[...]Rapports
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4e de couv : "Dans cet ouvrage, des anthropologues, des ethnographes, des biologistes et des sociologues nous apportent, sous une forme claire et accessible à tous, la contribution de leurs disciplines respectives à la question raciale. Ils se s[...]
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L'accélération des nouvelles technologies de l'information et de la communication et le développement de nouveaux réseaux mondiaux de communication auront sans aucun doute marqué cette fin de XXe siècle. Ces mutations technologiques conjuguées a[...]
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Avant propos : "Ce rapport doit avoir pour objet l'étude des tendances récentes relatives à la culture et au développement, l'examen des événements influant sur l'état des cultures dans le monde entier, l'élaboration d'indicateurs cultur[...]
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Le Rapport mondial sur l'éducation, qui a été établi par le Secrétariat de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), est le cinquième d'une série biennale dont l'objet est d'offrir sous une forme conci[...]
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Le Rapport mondial sur l'éducation 1991, établi par le Sectariat de l'UNESCO, est le premier d'une nouvelle série de rapports biennaux visant à présenter une analyse à la fois générale et concise des grandes tendances de l'éducation et des princ[...]
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Le rapport mondial sur l'éducation 1995, établi par le Secrétariat de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO, est la troisième publication d'une série biennale qui présente une analyse large mais conc[...]
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Le Rapport mondial sur l'éducation 1998, établi par le Secrétariat de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture (UNESCO), est la quatrième publication d'une série biennale qui présente une analyse large mais con[...]Ouvrages
Vu-Quoc-Thuc, Organisateur de réunion ; Kenneth Frederick Walker, Organisateur de réunion ; Unesco, Organisateur de réunion | Paris : UNESCO | 1963
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