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Working Paper

Conditional Cash Transfers and the Learning Crisis : Evidence from Tayssir Scale-up in Morocco

Jules Gazeaud, Auteur ; Claire Ricard, Auteur | Clermont-Ferrand : Centre d'études et de recherches sur le développement international (Cerdi) | Études et Documents Cerdi, ISSN 2114-7957 | 2021-02

We use a regression discontinuity design in rural Morocco to study whether the enrollment gains from conditional cash transfer programs translate into learning benefits. Unlike most previous studies, we estimate the effects of a sustained exposu[...]

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Contents Vol.1 N°3

Dans Journal of Political Economy Macroeconomics (Vol.1 N°3, September 2023)

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Contents Vol.1 N°4

Dans Journal of Political Economy Microeconomics (Vol.1 N°4, November 2023)

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Dans Journal of Political Economy Macroeconomics (Vol.1 N°4, December 2023)

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Contents Vol.105 N°3

Dans Review of economics and statistics / [publ. by the] Harvard university (Vol.105 N°3, May 2023)

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Contents Vol. 105 N°6

Dans Review of economics and statistics / [publ. by the] Harvard university (Vol.105 N°6, November 2023)

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Dans Review of economics and statistics / [publ. by the] Harvard university (Vol.106 N°1, January 2024)

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Dans Review of economics and statistics / [publ. by the] Harvard university (Vol.106 N°2, March 2024)

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Dans Review of economics and statistics / [publ. by the] Harvard university (Vol.106 N°3, May 2024)

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Contents Vol.113 N°11

Dans American economic review (Vol.113 N°11, November 2023)

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Contents Vol.113 N°12

Dans American economic review (Vol.113 N°12, December 2023)

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Contents Vol. 113 N°6

Dans American economic review (Vol. 113 N°6, June 2023)

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Contents Vol.113 N°8

Dans American economic review (Vol.113 N°8, August 2023)

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Contents Vol.114 N°1

Dans American economic review (Vol.114 N°1, January 2024)

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Contents Vol.114 N°2

Dans American economic review (Vol.114 N°2, February 2024)

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