| Titre : | Home vs. School Deworming and Meal Programs: Evidence from Rural Senegal (2016) |
| Auteurs : | Theophile Azomahou, Auteur ; Fatoumata L. Diallo, Auteur |
| Type de document : | Article : Revues - Articles |
| Dans : | The Journal of African Development (vol.18 , 2016) |
| Article en page(s) : | pp. 31-60 |
| Langues: | Anglais |
| Catégories : |
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| Tags : | selection models ; school feeding ; deworming ; school performance |
| Résumé : | This study uses primary data to assess the impact of deworming and school feeding programson pupil’s educational outcomes measured by test scores. In particular we elaborate ondeworming at home vs. school. Relying on Propensity Score Matching and selectionmodels we find that meals program significantly increase pupils’ test scores. The impact ismore important for pupils who are in schools having association of mothers. Deworming atschool has a positive effect on pupils’ performance while deworming at home has a negativeimpact. This result indicates that the use of widely spread traditional deworming medicinesshould be discouraged. Among the determinants of test scores, class size displays a U-shapedrelation pointing to the crucial role of group effect in shaping pupils’ knowledge. The impactof programs does vary depending on the gender of pupils. Policy analysis including costeffectivenessis also provided. |
| Doi : |
DOI : 10.5325/jafrideve.18.1.0031 
|
| Axe de recherche : | Trajectoires de développement durable |
| En ligne : | https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01376954 |
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